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文件通知

关于印发《韶关市中小学校社会主义核心价值观教育校本教材研发实施方案》的通知

各县(市、区)教育局,驻韶中省厂矿教育处(科),市属学校:

现将《韶关市中小学校社会主义核心价值观教育校本教材研发实施方案》印发给你们,请认真贯彻落实。

 

 

韶关市教育局办公室

2017年6月5日

 

 

 

 

 

 

附件:

 

韶关市中小学校社会主义核心价值观教育

校本教材研发实施方案

 

为了深入贯彻落实中共中央宣传部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》精神,拓展我市中小学生思想道德建设新途径,深入推进社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑,现制定《韶关市中小学校社会主义核心价值观教育校本教材研发实施方案》如下:

  一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,坚持立德树人根本任务,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程,结合中小学生思想和学习生活实际,研发使用中小学校社会主义核心价值观教育校本教材,积极引导广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、研发目标

各级各类学校把社会主义核心价值观作为重要内容编入校本教材,用韶关内外和当地好人好事和学生熟知的实例诠释社会主义核心价值观的内涵,使学生在践行社会主义核心价值观方面有明确可行的目标。关注每一个学生的健康成长,为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容,让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、研发原则

社会主义核心价值观体系宏大,内涵丰富。校本教材不宜纠缠于理论问题,而应侧重于“培育和践行”。各地各校研发时可遵循五个原则。一是发展性原则。要深入开展社会主义核心价值观教育研究,及时吸纳其最新成果,以充实教育内容,做到常教常学、常学常新。二是生成性原则。可与学校现有校本教材配合使用,在教学实践中广泛积累,不断丰富,以求建成富有学校特色的德育教材系列。三是适用性原则。要根据不同年龄阶段学生认知能力和特点,以教材为依据,灵活安排学习内容和形式,生成具体生动的教学实践。要把校本教材纳入思想品德(政治)课等课程,渗透到班会、晨会、团队活动、升国旗仪式和课间活动之中,有计划有步骤地实施教学。四是综合性原则。以课程形式落实社会主义核心价值观教育,要体现综合课程的特点,要与学校日常德育活动相结合,与研究性学习和综合社会实践相结合,用好本教材,生动灵活地达成课程目标。五是循环性原则。学校要设计安排好教材的使用规律和方法,对教材统一管理,形成循环使用的良好机制。

四、研发内容

(一)要结合实际,将德育教育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法制教育、禁毒教育、廉政文化教育、养成教育、文明礼仪教育和社会公德教育等有机融合起来,积极研发以社会主义核心价值观为主要内容的校本德育教材。校本教材要涵盖未成年人在“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”等方面需要养成的“八个礼仪规范”。

(二)校本教材要体现地方性、实践性和趣味性。地方性即教材注重用身边故事展现乡土文明和校园生活,以优秀的地方文化,如九龄文化等培育人,以浓厚的乡土情意感动人,以鲜明的地方特色吸引人;实践性即遵循知情意行的德育规律,教材落脚于青少年学生社会主义核心价值观的培育和践行。每一课都要编写设计“探究与实践活动”,引导学生通过探究实践积极践行社会主义核心价值观,进行自我教育,参与社会生活;趣味性即教材的编写要图文并茂,以学生喜欢的方式,能引起学生的阅读兴趣,采用叙事与说理相结合的方式来处理所编写的内容。

五、工作要求

(一)成立领导小组和编写小组。各中小学校要高度重视社会主义核心价值观教育校本教材的研发工作,成立研发工作领导小组和编写小组,市、县(市、区)教育局要加强对学校校本教材研发工作的指导,为校本教材的研发提供有效的组织保障。

(二)加强研发师资培训。各中小学校要精选编写人员,市、县(市、区)教育局加强对研发师资培训,提高编写人员能力和水平,为校本教材的研发提供智力支撑。

(三)坚持改革创新。充分结合学校的传统优势、学生的兴趣和需要,努力在研发理念、教材体例和教材内涵等方面创新,研发出既体现社会主义核心价值观教育的基本精神,又具有鲜明特色的校本教材。

(四)建立保障激励机制。一方面对校本教材研发给予经费和物质条件保障,另一方面要适时组织学习交流、评比、展示活动,提高社会主义核心价值观校本教材研发,并对取得成效的校本教材研发单位给予适当表彰和奖励。